Durante años, muchas familias han criado desde el miedo:
🔹 Miedo al diagnóstico.
🔹 Miedo al futuro.
🔹 Miedo a “hacerlo mal”.
🔹 Miedo a que su hijo o hija no encaje.
Y no es su culpa. Ese miedo ha sido alimentado por un sistema que insiste en que lo diferente es un problema. Que lo neurodivergente debe corregirse, compensarse o, en el mejor de los casos, camuflarse para “encajar”.
A las familias se les entrega un mapa que no corresponde al territorio real de sus hijos. Un mapa diseñado para otro tipo de desarrollo, para otra forma de ser. Y, sin embargo, se les exige caminarlo como si fuera la única opción.
Pero… ¿y si existiera otra forma de criar?
Neuroafirmar no es dejar hacer lo que sea
Muchas veces se confunde la crianza neuroafirmativa con una crianza “sin límites”. Con “dejar hacer”, con permisividad sin guía.
Y no podría estar más lejos de eso.
Una crianza neuroafirmativa no es dejar a un niño desregulado a la deriva. Tampoco es justificar cualquier conducta en nombre de la diferencia. Es, más bien:
🧭 Acompañar desde la comprensión, no desde el control.
🌱 Corregir desde la raíz, no desde la superficie.
💡 Dejar de mirar al niño como “un problema por resolver” y empezar a mirarlo como una persona completa, valiosa y coherente consigo misma, aunque aún no encaje con las expectativas externas.
Los límites siguen existiendo. Pero se colocan desde la empatía, no desde el miedo. Desde la conexión, no desde la amenaza. Desde el respeto, no desde la obediencia ciega.
Claves de una crianza neuroafirmativa
Estas claves no son fórmulas mágicas. Son puntos de partida. Te invito a tomarlas como faros para acompañar de forma más consciente, más humana y más informada.
Observar sin juzgar
¿Está desregulado… o está sobreestimulado?
¿Está desafiando… o está intentando comunicar algo con las herramientas que tiene? La forma en que interpretamos una conducta determina la respuesta que damos. Una crianza neuroafirmativa comienza con un cambio de mirada.
Adaptar el entorno, no forzar a encajar
Si un niño se cae todo el tiempo con los zapatos que tiene, ¿lo culpamos por no caminar “bien”… o buscamos otros zapatos? Muchas veces, lo que necesita no es “más disciplina”, sino menos ruido, más pausas, instrucciones más visuales, menos contacto físico, más estructura. Ajustar el entorno es un acto de amor, no de sobreprotección.
Validar la emoción, sin reforzar la desregulación
“No llores”, “eso no es para tanto”, “no seas exagerado”… Son frases que invalidan.
Contener no es lo mismo que ceder. Se puede validar sin reforzar la desregulación. Por ejemplo: “Entiendo que esto te molesta mucho. Estoy aquí contigo. Vamos a encontrar una forma de resolverlo”.
Confiar en su desarrollo, aunque no siga el camino típico
Los tiempos neurodivergentes no siempre coinciden con los estándares escolares, ni con las tablas del desarrollo, ni con las comparaciones del vecindario. Pero eso no significa que no haya desarrollo. Solo que ocurre en otros ritmos, en otros lenguajes, en otros momentos. Y confiar en eso, aunque a veces dé miedo, es una de las formas más profundas de amor que puedes ofrecer.
Criar desde la raíz, no desde la expectativa
Una crianza neuroafirmativa comienza con una pregunta incómoda pero fundamental:
🔍 ¿Cuánto de lo que espero de mi hijo viene realmente de sus necesidades… y cuánto viene de lo que otros me dijeron que debía ser?
Desde ahí, puedes empezar a mirar, ajustar, cuidar.
No necesitas hacerlo perfecto. Nadie puede.
Pero puedes estar disponible, puedes ser honesta, y puedes aprender con tu hijo o hija, no “sobre” él o ella.
Eso ya transforma todo.
¿Y cómo se hace esto en el día a día?
Durante mayo estoy compartiendo ideas prácticas y recursos sobre cómo acompañar mejor a niños, niñas y adolescentes neurodivergentes, sin caer en el molde tradicional del castigo, la exigencia o el “deber ser”.
Si este tema te toca o te resuena, te invito a participar en mi desafío gratuito:
🎯 Aprende a desactivar crisis autistas en 4 días
✅ 100% online
✅ Con clases en vivo por YouTube
✅ Grupo de acompañamiento y opción VIP con encuentros exclusivos por Zoom
🧭 Es una oportunidad para empezar a mirar las crisis no como enemigos, sino como señales de algo más profundo.
¿Llegaste tarde al desafío?
Si ya pasó la fecha, no te preocupes. Estoy preparando nuevos contenidos, cursos y recursos para seguir profundizando en este camino.
Puedes seguirme en redes sociales o suscribirte a mi boletín semanal para enterarte de próximas fechas, nuevas inscripciones y recursos gratuitos que comparto:
🔗 Sitio web
📱 Instagram: @Selenita_Neuropsicopedagoga
Porque criar desde la raíz no es un destino, es un viaje. Y no tienes que hacerlo sola.
Descubre más desde Academia de Neurodiversidad
Suscríbete y recibe las últimas entradas en tu correo electrónico.
